فعالية برنامج نفسي ديني في تنمية بعض القيم لدي عينة من المراهقات الكفيفات

ملخص الدراسة

هدفت الدراسة إلي التعرف علي فعالية برنامج نفسي ديني في تنمية بعض القيم لدي عينة من المراهقات الکفيفات، والتأکد من فاعلية الإرشاد النفسي الديني في تعديل بعض القيم لدى عينة من المراهقات الکفيفات واشتملت عينة الدراسة على (20) من طالبات مدرسة النور بسوهاج (أفراد العينة التجريبية) وقد استخدم الباحث الأدوات التالية: 1- مقياس القيم إعداد / الباحثة. 2- برنامج الإرشاد النفسي الديني إعداد / الباحثة. وأسفرت الدراسة نتائج على: 1- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط رتب درجات المراهقات الکفيفات على مقياس القيم فى القياس القبلى والبعدى. 2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط رتب درجات المراهقات الکفيفات على مقياس القيم فى القياس البعدى والتتبعي على مقياس القيم.

المشكلة المرصودة

هناك ندرة في الدراسات العربية والأجنبية التي تناولت تعديل القيم واستخدام البرامج الإرشادية لهذا الغرض ولا توجد دراسات تناولت الإرشاد النفسي الديني لتعديل القيم، وتكمن مشكلة الدراسة في أن المراهقين يعانون من الخلل والتضارب في بعض القيم السائدة في مجتمعنا والقيم الوافدة.

نتائج البحث

1- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط رتب درجات المراهقات الکفيفات على مقياس القيم فى القياس القبلى والبعدى. 2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط رتب درجات المراهقات الکفيفات على مقياس القيم فى القياس البعدى والتتبعي على مقياس القيم.

بيانات إضافية

التوصيات. • إجراء المزيد من الدراسات الميدانية للتعرف على الأسباب المؤدية للتخلخل قيمنا السامية. • تشجيع الباحثين لدراسة الأوضاع النفسية والاجتماعية والثقافية والدينية للمراهقات الكفيفات وفتح المجال لدراسات لعلم النفس الإيجابي لهن والتي تساعدهم على مواجهة أزمات تكيفهن في كافة مجالات الحياة. • عمل ورش تعليمية وترفيهية للمراهقات الكفيفات لتعميم بعض المهارات اليدوية المحببة لهن وذلك لإسهام هذه الأنشطة في توفير فرص للتوازن النفسي والدعم الإيجابي. • العمل علي تنمية مفهوم القيم الإيجابية لدي الطلاب في المدارس والجامعات وذلك من خلال عقد بعض الدورات الإرشادية.